پاسخ کاردرکلاس صفحه 17 ریاضی دهم | پادرس
 

پاسخ کاردرکلاس صفحه 17 ریاضی دهم

تصویر حل تشریحی و گام به گام پاسخ کاردرکلاس صفحه 17 ریاضی دهم

پاسخ کاردرکلاس صفحه 17 ریاضی دهم

ویدیو آموزشی حل کامل و مفهومی پاسخ کاردرکلاس صفحه 17 ریاضی دهم

جامدادی

        کار در کلاس ریاضی دهم ۱) شکل بعدی را در الگوی زیر رسم و جدول را کامل کنید. | $\text{n}$ : شماره‌ی شکل | ۱ | ۲ | ۳ | ۴ | ۵ | | :--- | :--- | :--- | :--- | :--- | :--- | | $\text{b}_{\text{n}}$ : تعداد مربع‌های رنگی | ۴ | ۸ | $\dots$ | $\dots$ | $\dots$ | | رابطه‌ی بین $\text{b}_{\text{n}}$ و $\text{n}$ | $\text{b}_{\text{۱}} = ۴$ | $\text{b}_{\text{۲}} = ۸$ | $\dots$ | $\dots$ | $\dots$ |      

پاسخ تشریحی و گام به گام کار در کلاس ۱ صفحه ۱۷ ریاضی دهم سلام! این تمرین در مورد الگوهای هندسی و یافتن رابطه‌ی جبری اون‌هاست. در این الگو، در هر مرحله یک مربع بزرگتر تشکیل می‌شه که در مرکز اون یک یا چند مربع سفید (رنگ نشده) وجود داره. ### ۱. رسم شکل بعدی (شکل ۴) * **شکل ۱:** یک مربع $۲ \times ۲$ داریم با ۴ مربع رنگی. (یک مربع سفید در مرکز ندارد) * **شکل ۲:** یک مربع $۳ \times ۳$ داریم با ۸ مربع رنگی. (یک مربع سفید در مرکز دارد) * **شکل ۳:** یک مربع $۴ \times ۴$ داریم. **تعداد کل مربع‌ها ۱۶** است و مربع‌های سفید مرکزی **۴ تا** هستند (یک مربع $۲ \times ۲$). پس مربع‌های رنگی: $۱۶ - ۴ = ۱۲$ تاست. * **شکل ۴:** باید یک مربع $۵ \times ۵$ باشد (کل مربع‌ها ۲۵ تا). مربع‌های سفید مرکزی **۹ تا** خواهند بود (یک مربع $۳ \times ۳$). * **تعداد مربع‌های رنگی $\\text{b}_{\text{۴}}$:** $۲۵ - ۹ = ۱۶$ ### ۲. تکمیل جدول | $\text{n}$ : شماره‌ی شکل | ۱ | ۲ | ۳ | ۴ | ۵ | | :--- | :--- | :--- | :--- | :--- | :--- | | $\text{b}_{\text{n}}$ : تعداد مربع‌های رنگی | ۴ | ۸ | **۱۲** | **۱۶** | **۲۰** | | رابطه‌ی بین $\text{b}_{\text{n}}$ و $\text{n}$ | $\text{b}_{\text{۱}} = ۴(۱)$ | $\text{b}_{\text{۲}} = ۴(۲)$ | $\mathbf{\text{b}_{\text{۳}} = ۴(۳)}$ | $\mathbf{\text{b}_{\text{۴}} = ۴(۴)}$ | $\mathbf{\text{b}_{\text{۵}} = ۴(۵)}$ | **توضیح:** همان‌طور که در جدول مشخص شد، تعداد مربع‌های رنگی در هر مرحله ۴ تا اضافه می‌شود (۴، ۸، ۱۲، ۱۶، ۲۰). این به این معنی است که الگو یک **دنباله‌ی حسابی** است که هر جمله‌ی آن برابر با **۴ برابر شماره‌ی شکل** است.

        کار در کلاس ریاضی دهم ۲) توضیح دهید که چرا این الگو یک **الگوی خطی** محسوب می‌شود.      

پاسخ تشریحی و گام به گام کار در کلاس ۲ صفحه ۱۷ ریاضی دهم یک الگو، **الگوی خطی** (یا دنباله‌ی حسابی) نامیده می‌شه، اگر رشد اون در هر مرحله **ثابت** باشه. ### چرا این الگو خطی است؟ 1. **اختلاف مشترک (قدر نسبت):** برای تعیین خطی بودن، باید تفاوت بین هر جمله با جمله‌ی قبلی رو محاسبه کنیم: * $\text{b}_{\text{۲}} - \text{b}_{\text{۱}} = ۸ - ۴ = ۴$ * $\text{b}_{\text{۳}} - \text{b}_{\text{۲}} = ۱۲ - ۸ = ۴$ * $\text{b}_{\text{۴}} - \text{b}_{\text{۳}} = ۱۶ - ۱۲ = ۴$ 2. **ثابت بودن رشد:** از آنجایی که اختلاف بین جملات متوالی (قدر نسبت) همیشه برابر با عدد ثابت **۴** است، این الگو یک **الگوی خطی** محسوب می‌شود. 3. **فرمول کلی:** فرمول کلی (جمله‌ی $\text{n}$-ام) الگوهای خطی همیشه به صورت $\mathbf{\text{b}_{\text{n}} = \text{a} \text{n} + \text{h}}$ است. در این الگو، $\text{b}_{\text{n}} = ۴\text{n}$ است که یک فرمول خطی می‌باشد (نمودار این رابطه روی یک دستگاه مختصات، یک خط راست خواهد بود).

        کار در کلاس ریاضی دهم ۳) با توجه به میزان افزایش جملات الگو، مقدار $\text{a}$ در رابطه‌ی $\text{b}_{\text{n}} = \text{a}\text{n} + \text{h}$ را بیابید و پس از حدس زدن مقدار $\text{h}$، حاصل $\text{b}_{\text{n}}$ را به دست آورید.      

پاسخ تشریحی و گام به گام کار در کلاس ۳ صفحه ۱۷ ریاضی دهم در فرمول کلی الگوهای خطی (دنباله‌ی حسابی) $\mathbf{\text{b}_{\text{n}} = \text{a}\text{n} + \text{h}}$: * **$\text{a}$** همیشه برابر با **میزان افزایش ثابت** (اختلاف مشترک یا قدر نسبت) است. * **$\text{h}$** مقدار ثابتی است که برای تصحیح فرمول اضافه می‌شود (شروع الگو). ### ۱. یافتن مقدار $\text{a}$ (قدر نسبت) در قسمت قبل دیدیم که میزان افزایش ثابت در هر مرحله برابر با ۴ است: $$\text{a} = ۴$$ ### ۲. تعیین $\text{h}$ و فرمول $\text{b}_{\text{n}}$ مقدار $\text{a} = ۴$ را در فرمول قرار می‌دهیم: $$\text{b}_{\text{n}} = ۴\text{n} + \text{h}$$ حالا $\text{h}$ را با جایگذاری جمله‌ی اول ($ ext{n}=۱$) پیدا می‌کنیم. می‌دانیم $\text{b}_{\text{۱}} = ۴$: $$\text{b}_{\text{۱}} = ۴(۱) + \text{h}$$ $$۴ = ۴ + \text{h}$$ $$\text{h} = ۴ - ۴ = ۰$$ ### ۳. فرمول نهایی $\text{b}_{\text{n}}$ با جایگذاری $\text{a}=۴$ و $\text{h}=۰$، فرمول نهایی به دست می‌آید: $$\mathbf{\text{b}_{\text{n}} = ۴\text{n}}$$ **توضیح:** چون $\text{h}$ صفر شد، این الگو یک **دنباله‌ی حسابی خالص** است که از صفر شروع می‌شود و با قدر نسبت ۴ رشد می‌کند.

        کار در کلاس ریاضی دهم ۴) شکل شماره‌ی ۲۵۰ دارای چند مربع رنگی است؟      

پاسخ تشریحی و گام به گام کار در کلاس ۴ صفحه ۱۷ ریاضی دهم برای پیدا کردن تعداد مربع‌های رنگی در **شکل شماره‌ی ۲۵۰**، از فرمول کلی که در بخش قبلی به دست آوردیم ($\mathbf{\text{b}_{\text{n}} = ۴\text{n}}$) استفاده می‌کنیم. ### ۱. هدف ما به دنبال مقدار $\mathbf{\text{b}_{\text{۲۵۰}}}$ هستیم، یعنی $n=۲۵۰$. ### ۲. جایگذاری در فرمول $$\text{b}_{\text{n}} = ۴\text{n}$$ $$\text{b}_{\text{۲۵۰}} = ۴ \times ۲۵۰$$ ### ۳. محاسبه $$\mathbf{\text{b}_{\text{۲۵۰}} = ۱۰۰۰}$$ **پاسخ:** شکل شماره‌ی ۲۵۰ دارای **۱۰۰۰** مربع رنگی است.

        کار در کلاس ریاضی دهم ۵) در چه مرحله‌ای از الگوی بالا، تعداد مربع‌های رنگی برابر ۱۴۴ است؟      

پاسخ تشریحی و گام به گام کار در کلاس ۵ صفحه ۱۷ ریاضی دهم این سؤال برعکس سؤال قبلی است؛ تعداد مربع‌های رنگی ($\mathbf{\text{b}_{\text{n}} = ۱۴۴}$) داده شده و ما باید **شماره‌ی شکل** (مقدار $\mathbf{\text{n}}$) را پیدا کنیم. ### ۱. تشکیل معادله فرمول کلی الگو: $$\text{b}_{\text{n}} = ۴\text{n}$$ $ ext{b}_{\text{n}}$ را برابر ۱۴۴ قرار می‌دهیم: $$\mathbf{۱۴۴ = ۴\text{n}}$$ ### ۲. حل معادله برای پیدا کردن $\text{n}$، دو طرف معادله را بر ۴ تقسیم می‌کنیم: $$\text{n} = \frac{۱۴۴}{۴}$$ $$\mathbf{\text{n} = ۳۶}$$ **پاسخ:** در **شکل شماره‌ی ۳۶** (سی و ششمین مرحله) از الگو، تعداد مربع‌های رنگی برابر ۱۴۴ است.

بهترین‌ها در فیلیمومدرسه 🧡

برترین معلمان کشور + کارآمدترین روش آموزشی این ترکیب برنده رو از دست نده!

هدیه عارفی

1403/08/30

0

عالی بود

شما اکنون در حال پاسخ به یکی از کامنت های می باشید

نام و نام خانوادگی :

ایمیل :

سوال امنیتی :

5+1

نظر خود را وارد نمایید :